10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.046
浅谈技校数学教学中如何让学生学有所用
由于技校的学生一般都是文化课成绩不好,尤其是对数学这一存在一定难度的学科的学习相对薄弱,再加上部分技校教师教学方法不适用于技校学生,使得技校数学教学质量低下,学生普遍存在敷衍心理,教学存在诸多困难.本文从笔者自身的角度出发,浅谈技校数学教学中如何让学生学有所用.
技校、数学教学、学有所用
G633.6(中等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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