关于日语听力课课堂活动的研究

摘要：

日语专业的教学目标是培养具有语言交际能力的应用型日语人才,虽然近些年以来我国的大学日语教学水平有了明显的提升,然而日语在听说实践方面的运用能力仍然较为欠缺.虽然听力教学在日语教学中越来越被重视,但是与语法词汇的学习不同,听力学习不仅需要一定的教学方法和学习技巧,而且还需要长期的科学合理的训练,更需要日积月累的训练.本文从课堂教学的角度出发,通过对本人任教学校日语听力教学情况的调查,发现当前日语听力课堂教学中仍然存在的问题,希望可以为高校日语听力教学课堂活动开展提供有益的探索,为综合应用型日语人才的培养提供一定的借鉴.

关键词：日语听力、课堂活动、措施

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2,18