如何将欣赏拉卜楞寺建筑与幼儿建构活动相结合

摘要：

幼儿阶段的教学，对于幼儿的成长非常重要。在幼儿教学活动中，往往会采用建构活动，通过这种活动方式能够为幼儿提供充分发挥的空间，让幼儿在众多的建筑材料中选取不同的材料进行组合，从而激发幼儿的创造兴趣。但是，在实际的幼儿建构活动中，并没有很好地关注建筑材料的选择，使得幼儿建构活动难以起到应有的效果，影响到了幼儿参与建构活动的积极性。对此，本文以如何将欣赏拉卜楞寺建筑与幼儿建构活动相结合作为研究对象，分析了建构活动的定义及特点、欣赏拉卜楞寺建筑对幼儿建构活动的作用，然后提出了将欣赏拉卜楞寺建筑与幼儿建构活动相结合的策略，以期能够提高幼儿建构活动教学水平。

关键词：欣赏、幼儿、建构活动、结合

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：甘肃省教育科学十二五规划省级规划课题GS【2015】GHB1524

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63