艺术课程考试改革中的动式教学理念研究

摘要：

考试是高校教育教学中的关键环节，动式教学理念下考试特点有了较大变化。考试不仅要完成对学生学习情况的考查任务，还要检查教师的教学效果与水平，诊断教学中存在的问题，反馈教与学过程中的各种信息。这对于激励学生学习及其教师改进教学方法具有重要作用。考试的运行质量直接关系到我校艺术类教育教学的整体教学效果，关系到艺术人才的培养和考试模式的建设。

关键词：动式教学、教育、改革

分类号：G633.95(中等教育)

资助基金：教育教学改革项目JK20150066

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-58,59