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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.16.053

浅谈小学低年级学生说话能力的培养

引用
培养学生良好的交际能力,需要一个长期的过程,在这个过程中教师应具有热情、耐心和持之以恒的精神。要对学生适时表扬,要创设生活情境激发学习欲望,强化训练意识,逐步引导,使学生“会说”,在评价议论中也要注意引导训练。

小学生、说话能力、培养策略

G623.2(初等教育)

2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

53-54,55

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