10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.16.041
问题驱动教学法在中国现当代文学教学中的运用
问题驱动教学法是以问题为导向,师生共同探究合作解决问题的教学方法,能有效培养学生实践能力、探究合作和自主学习与思考的能力。本文主要探讨了问题驱动教学法在中国现当代文学教学的应用问题,以供参考。
问题驱动教学法、中国现当代文学、课堂教学
G642.4;I206-4(高等教育)
2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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问题驱动教学法、中国现当代文学、课堂教学
G642.4;I206-4(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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