微课在三本院校英语专业学术论文写作教与学活动中的应用探究

摘要：

对于大部分英语专业本科生来说,平时主要注重基础知识与技能的培训,学术意识相对薄弱,三本院校英语专业本科生尤其如此.但毕业在即,为了顺利取得毕业证和学位证,每位学生都必须攻坚克难完成毕业论文写作.在评估往届毕业生的毕业论文和调研学术论文写作课的课堂现状后发现,继续沿用传统的教学方式讲授学术论文写作课并不能有效地帮助学生写好毕业论文,故提出充分发扬微课"一课多用"的特点,将其应用到该课程的教与学活动中,主要集中在四个环节:课前预习、翻转课堂、导师研修和学生自主学习,以期有效提高三本院校英语本科毕业生的学术论文写作水平.

关键词：微课、英语学术论文写作、一课多用、翻转课堂

分类号：H319(英语)

资助基金：广东省教育厅高等学校教学质量与教学改革工程项目;广东省哲学社会科学十二五规划项目

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174