高中化学合作探究教学的实践与反思

摘要：

化学是高中学校教育中的一门重要课程,该学科应用性较强,其课堂教学不仅要求学生掌握与化学相关的基础知识,而且还需增强学生课堂学习的积极性与自主性[1],提高其动手实践能力,以提高学生学习效果与课堂教学质量.同时,由于化学这一学科各节课程中教学内容之间关系密切,具备知识探究深度,所以该学科的课堂教学目标重在培养学生的合作意识与探索精神,目前该学科的课堂教学中多采用合作探究教学法,本文主要从合作探究教学的概念与内涵出发进行分析,探讨该教学方法在高中化学课堂教学中的应用与实践.

关键词：高中化学、合作探究教学、实践、反思

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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