10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.09.004
美国工科研究生培养模式探析与启示
本文结合作者在美国的访学体会,从研究生培养模式、科研训练方式、学术报告和助研方式等方面重点分析了美国工科研究生的培养方式,并与中国的培养方式进行对比,以期为我国研究生教育的发展和完善提供借鉴。
研究生教育、培养模式、科研训练、中美教育
G643(高等教育)
江苏大学教育教学改革与研究项目2013JGYB025
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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