探索课堂教学中培养小学生倾听能力的有效策略

摘要：

倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。本文从学生课堂表现、出现不会倾听的原因进行分析，针对存在的问题提出了意见和建议。

关键词：小学生、倾听能力、研究

分类号：G62(初等教育)

资助基金：甘肃省教育科学十二五规划课题GS2015GHB1525

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：102-102