基于混沌的师生交往论
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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.03.007

基于混沌的师生交往论

引用
师生之间的交往是学校生活的重要组成部分。然而,在师生交往过程中的一些问题,一直被人们所忽视。因此,本文从气象学中的混沌出发,分析师生间建立交往关系过程中的原因和结果。并提出了两种良好的师生交往模式,用以指导教学中良好师生关系的建立。

混沌、交往、教学

G456(教师与学生)

2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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