初中语文教学中学生审美能力的培养

摘要：

文本中蕴含着人类的高尚情操和真挚的情感,学生通过阅读,分析文本的人物形象,感受作者的思想、意志和志向,潜移默化接受教育,树立正确的人生观和世界观.在阅读教学中渗透德育,要立足文本,寻找语文学科与德育教教育的渗透点,引导学生感悟体验,培养学生的爱国教精神,激励学生不断求学,为祖国的繁荣富强努力学习.

关键词：审美教育、朗读、领悟、感知

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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