"自学、互学、导学"小学语文教学模式之我见

摘要：

为了适应新课程改革的发展需要,提高小学生的语文能力,实现素质教育目标,应当注重"自学、互学、导学"模式的应用,将学生作为语文教学活动的主体,使学生在自学、互学、导学过程中不断提高自身的自学能力,以提高他们的语文能力. 本文结合实际,对"自学、互学、导学"小学语文教学模式加以探讨,以供参考.

关键词：自学、互学、导学、小学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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