问题式探究教学模式在高中数学概念教学中的运用

摘要：

高中数学在高中教学中占有很大的比例,同时也是很多学科的基础,所以高中数学的有效教学对学生的学习极其重要.随着新课改的颁布和教育的改革,传统的教学模式已经被彻底推翻,新的教学模式不断的涌出.新的教学模式主要是将"学生为教学主体"作为教学的中心思想,在传授专业知识的基础上提高学生的综合能力为目的.不仅重视教学结果,更重视教学过程,力求将"学会"的教学目标转变成为"会学".本文将以问题探究式教学为例,具体分析其在高中数学教学中概念教学方面的应用.

关键词：问题式探究教学、高中数学、概念教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224