小学数学教学中生活情境的引入实践尝试

摘要：

对于学生来说,他们最熟悉、最长接触的就是他们日常的生活,因此,在小学数学教学过程中将生活情境不断进行引入,可以有效地提高小学数学课堂教学的课堂效率.本文主要针对小学数学中引入生活情境的积极作用,对于小学数学教学引入生活情境的具体措施进行简单的介绍,希望可以为我国小学数学教学提供一些有效的借鉴.

关键词：小学、数学教学、生活情境

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217