浅谈小学教学中数学的生活化

摘要：

数学一直以来便是学生学习过程中的一个难关,抽象,难懂,运算复杂等问题也是让众多学子望而生畏.既然问题由抽象导致,那么解决这个问题自然就要求数学教学应该生活化.荷兰数学教育家汉斯弗赖登塔尔认为:"数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实,教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程."这就是说学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的. 我们应当将数学教学回归现实世界, 回归儿童生活, 从学生熟悉的生活现实出发,使生活材料数学化.那如何才使我们教师的数学教学生活化? 下面是我个人的一点心得和体会.

机标关键词：数学的生活化、小学教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：195