10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.36.191
小组合作学习在小学数学教学中的有效性分析
随着教学活动的改革,如何提高教学质量,推动课堂效率成为众多教学工作中关注的问题,小学数学也是如此,而一个好的教学模式对于教学来说更是重中之重. 今天我们探讨的小学数学中小组合作学习这一教学方式,对课堂效率以及教学质量的提高都有很大的帮助.
小组合作学习、小学数学、教学质量
G623.5(初等教育)
2016-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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