如何引导名著阅读

摘要：

名著,大多时候因为生涩难懂而束之高阁.对于小学生更是如此.名著在我国的历史文化长河中占据着重要的地位,是传统文化的瑰宝. 它孕育着智慧,积蓄着思想内涵,展现着艺术魅力.吕叔湘先生曾经说过"问语文学得好的人无一不得为名著阅读.名著阅读既可以增长见识,又可以发散思维还可以提高语文能力和文化素养. 它在学生的成长中起到了举足轻重的作用. 《语文新课程标准》(实验稿)也对初中生提出了要求:课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著.教材具体明确地指出课外文学名著的必读书目, 要求广大中学生阅读. 这无疑里提高综合素质的必要措施. 然而,现在大多数的中学生比较少去阅读名著.

机标关键词：名著阅读

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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