小学语文阅读教学创造性思维的培养

摘要：

随着知识经济的快速发展,市场对人才的竞争越发激烈,在现代社会的职场竞争中要求具备优良的人文素质与社会科学知识的积淀,并且具备良好的创新意识与创新能力. 在教学课程的设计安排中,语文课程无疑承担着培养学生人文素养的沉重责任. 在素质教育的理念推广下,要求学生在老师的培养下不仅具有过硬的专业理论知识基础,还要具有创新性的思维意识与知识的迁移能力,以便解决现实生活中所出现的问题. 本文主要立足于长期的教学实践经验,简要分析在小学语文课程的教学过程中提升学生创新性思维意识的操作策略.

关键词：小学语文教学、创造性思维、教学探究

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169