新课改下高中物理探究式教学模式的构建

摘要：

高中物理教学是高中课程的重要组成部分,直接关系到高中教学的整体质量. 在新课程改革的大环境下,教育部明确规定了高中教学的目标,着重培养学生的理性思维能力与创新精神,为大学物理教学打基础.目前,我国高中物理教学已经取得较大成果,但高中物理教学仍然难以摆脱定向思维模式,本文将深入地探究高中物理探究式教学中的问题与缺陷,并提出针对性的改进建议.

关键词：高中教育、物理教学、教学方案、探究式教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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