10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.33.280
小学教师专业化发展策略分析
在我国社会经济飞速发展的今天,人们对小学教师专业素质的要求也越来越高,且随着时代的发展,小学教学教师专业化是我国教师发展的最终方向,也是我国当前的教育方式进行改革的重要措施之一,对我国的基础教育事业起到一定的推进作用,本文主要对小学教师专业化的发展策略进行分析.
小学教师、专业化、发展策略
G633.3(中等教育)
2016-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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