浅谈高中历史新课程教学方式的转变

摘要：

传统的高中历史教学中,要求学生能够记忆知识点,学会应用知识解决实际问题,但新课程教学要求提高学生学习历史的能力,教师在教学过程中不仅需要培养学生自主学习的能力,而且需要提升学生自身的情感价值,学会对历史知识进行反思,进而形成自身思考历史问题的思路,基于此,转变高中教学课堂中的教学方式十分必要.

关键词：高中历史、新课程、教学方式、转变

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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