10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.33.180
如何培养小学生美术的创造性
美术是一种教育工具,它能陶冶人的感性,培养合作精神,减少自私自利,最为重要的是它能够发展进行创造性工作的能力.培养创造能力是美术学科最显著区别于其他学科的教育功能,它没有唯一固定的标准,具有不同风格,鼓励运用多种灵活多变的手段去表现.学生通过学习活动不仅随时随刻在欣赏着美,而且还总是自觉不自觉地在创造着一个新的美的可视世界.本文探讨一下如何培养孩子的创造性.
美术、创造性、培养
G623.75(初等教育)
2016-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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