新课程背景下的初中体育差异性教学分析

摘要：

初中阶段是学生重要过渡时期，一定要重视学生差异性和健康的发展。在目前新课程的背景下面，初中的体育教育需要关注学生身心及健康发展等方面，注重每一个学生的个体差异，在该基础上面展开健康的体育教学，促进学生全方面的发展，发展终身体育的教育事业，本篇文章主要是分析新课程背景下面初中体育的差异性教学。

关键词：新课程、初中体育、差异性教学

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-156,157