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探析人文教育背景下初中语文教育改革之路

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现阶段,我国初中教育教学在不断发展的同时也存在诸多问题。部分学校教师缺乏对语文人文教育的重视,导致语文人文教育空泛化和边缘化严重。有鉴于此,本文从人文教育的角度出发,对初中语文教育现状进行分析,找出问题,并对今后语文教育的改革途径提出自己的看法。

人文教育、初中教育、语文教学、改革

G633.3(中等教育)

2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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