提高高中音乐教学质量的策略探究
随着我国教育事业的快速发展,审美教育的重要性不断突出出来。音乐学科,是实施审美教学的重要学科。传统的音乐教学模式,极大地限制了学生音乐能力提升,也影响学生正确审美意识的形成。新课程改革的进行,对高中音乐教学提出了更高的要求。提高高中音乐教学质量,需要教师不断改革教学方法,发现教学问题,让高中音乐教学成为学生综合素质提升的重要手段。
高中音乐、教学质量、问题、策略、审美
G633.951(中等教育)
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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