基于岗位能力的中职学前教育专业舞蹈技能训练体系初探

摘要：

职业教育“五个对接”的相关要求中，明确提出专业课程与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。为能够让幼师专业的学生更好的掌握岗位工作技能、尽早的适应就业岗位的要求，必须对幼教的舞蹈技能训练进行改革。本文以幼教岗位能力为背景，针对当前学前教育专业舞蹈技能训练中存在的问题，对如何构建基于岗位能力的学前教育专业学生舞蹈技能训练体系进行了初步的探索和研究。

关键词：幼教岗位、舞蹈技能、训练体系

分类号：J70-4;G652(舞蹈理论)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159