小学教师有效解决课堂生成问题的策略研究

摘要：

良好的课堂管理是顺利进行课堂教学活动的保证，同时也是有效解决课堂生成问题的主要策略。在教学过程中一些矛盾和冲突不能使课堂时刻保持高效率的学习。因此，需要运用科学的教学策略和多样的教学方法去管理好课堂，课堂管理在整个教学过程中具有相当重要的作用。

关键词：课堂有效性、发展、学生自律能力、课堂管理的有效性

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145