校级督导资源整合与运用

摘要：

当前我国各小学的教学管理在制度层面、决策层面的执行力度不够，主要原因是校级督导资源没有被合理运用，甚至很多学校的督导室形同虚设，对教学工作没有任何的推动作用。笔者认为这皆是因为很多小学没有制定科学合理的校级督导制度，从而导致资源的浪费。因此，为了最大程度优化校级督导资源，让其在教学工作中得到广泛运用，应构建完善的校级督导制度。

关键词：小学、校级督导、资源、整合与运用

分类号：G527(中国教育事业)

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：286-286