例谈数学教学中问题情境的创设
创设合理的问题情境,能够有效激发学生的数学学习兴趣,提升课堂教学效率。因此,文章重点探讨了创设问题情境的几条途径,并针对创设问题情境的问题给出了建议。
数学教学、问题情境、创设、途径
G633.6(中等教育)
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
247-247
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数学教学、问题情境、创设、途径
G633.6(中等教育)
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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247-247
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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