整理与复习教学策略的研究

摘要：

复习课在整个小学数学教学中占有很大的比例，每一个单元后面都有复习，那么如何进行整理与复习就显得尤为重要。新课程改革下的课堂教学是让学生在自主探究、合作交流中培养学生的自学能力和合作能力，并且成为了重要的课题来研究，如何让数学课堂具有实效性，打造高质量数学课堂是每一名数学教师一生不断追求的目标，如何提高复习课堂有效性呢，经过近二年的教学实践，我们研究出来一套切实可行的整理复习课教学策略，让学生成为学习的主体，提升学生的自学探究能力，为学生的终身学习打下基础，下面结合我的教学实际谈一谈我的“自助餐式”整理与复习课教学模式教学策略的研究。

机标关键词：教学策略、复习教学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：237-237