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一、对课程的认识;二、教学指导思想;三、教学方法模式研究;1、环节(一)自习;2、环节(二)互学、探究;3、环节(三)写论文;4、环节(四)演讲彩排;5、环节(五)演讲、讲评;6、环节(六)总结;四、过程性评价;五、课程资源的开发和爱国主义教育;六、学生作品集锦;七、附件:专题讲座ppt。

自习、互学、探究、写论文、演讲彩排、演讲、讲评、总结

G640(高等教育)

2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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