低年级小学生口算能力培养
随着新课程标准的实施以及“生本”教育的大力推进,农村一线的小学数学教师对学生计算能力的培养,也正在不断地探索中。面对小学生口算能力偏低的现状,我们应该用“生本”理念指导教学,让学生在快乐中去学习。本文主要从口算教学中的困惑、问题产生的原因、训练及教学时应注意的问题等方面作了分析,意在引导教师注重培养学生的思维能力,共同搞好学生口算能力的培养。
口算能力低、生本课堂、思维的培养、家校配合
G623.5(初等教育)
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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