浅议高校课堂教学环节如何提高学生的积极性

摘要：

目前很多高校普遍存在学生课堂学习环节积极性不高的问题，文章从班级人数过大、学习动力不足、智能终端的普及、教师教学方法与教学手段单一等方面分析了学生课堂学习积极性不高的原因，然后从教学管理制度的完善和教师授课态度和方式的改变两个方面提出了提高学生课堂积极性的对策。

关键词：课堂教学、班级容量、课堂氛围、教学方法与手段

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43