对基于职业标准的高职课程体系中德育工作的思考
我国现阶段共有近两千种职业，已颁布职业标准一百余个，国家职业技能标准基本要求包括职业道德和基础知识。因此要建立以职业标准为基础的高职课程体系，就必须加大职业道德教育的比重，充分重视职业道德的培养。当前高职课程体系中德育工作存在的问题：传统课程体系中德育课的设计不尽合理；对德育工作尤其是职业道德教育重视程度不够，教学观念、方法有待提升；德育评价标准过于单一化。针对问题，进行基于职业标准高职课程体系中德育课的设计与实施：抓好德育课课堂教学，将职业道德教育渗透到各专业课中；与企业、行业合作，做好实践环节的品德培养；加强高职院校师资队伍建设；完善德育评价标准，健全德育评价体系。
职业标准、课程体系、德育课、计划、实施
G712.3(职业技术教育)
辽宁省教育科学规划课题立项项目JG14EB061
2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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