构建高中生态英语课堂,追求人性和谐发展
生态课堂是当今课堂教学改革新形势下的呼唤,是尊重生命发展规律的重要举措。构建生态英语课堂就是要创建有利于学生心理健康成长、知识能力发展和提高的英语课堂教学体系。本文提出了作者对生态课堂的理解、构建高中英语生态课堂的做法以及追求人性和谐发展的理想目标。
生态课堂、高中英语课堂、人性、和谐发展
G633.41(中等教育)
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
153-153
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生态课堂、高中英语课堂、人性、和谐发展
G633.41(中等教育)
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
153-153
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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