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10.3969/j.issn.2095-3089.2014.28.018

利用生活情境开展小学数学教学的讨论

引用
本文从小学数学教学的问题出发,提出了利用生活情境开展小学数学教学的重要作用,并且为此提出了一系列行之有效的建议和措施,希望以此来提高小学数学的学习效率,促进学生创造性思维的发展。

数学、生活情境、学习效率

G623.5(初等教育)

2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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