10.3969/j.issn.2095-3089.2014.28.018
利用生活情境开展小学数学教学的讨论
本文从小学数学教学的问题出发,提出了利用生活情境开展小学数学教学的重要作用,并且为此提出了一系列行之有效的建议和措施,希望以此来提高小学数学的学习效率,促进学生创造性思维的发展。
数学、生活情境、学习效率
G623.5(初等教育)
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
17-17
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数学、生活情境、学习效率
G623.5(初等教育)
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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