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10.3969/j.issn.2095-3089.2014.28.013

浅析小学生学习障碍及矫正方法

引用
小学生学习障碍是由学生智力之外的原因所导致的,是学生基本的学习技能受到损伤的学习困难现象。要求教师要针对儿童障碍类型与程度予以科学及时有效地矫正。教师必须多管齐下,要求学校、家庭和社会共同努力营造良好的氛围。

学习障碍、障碍类型、矫正训练、个别化辅导

G622(初等教育)

2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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