10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.24.120
对小学数学作业改革的认识和实践
课后作业,是小学数学教育教学活动的重要组成部分,是巩固学生课堂学习内容和深化理论学习的重要途径。传统的小学数学作业存在着很大的弊病,深化关于小学数学作业改革的认识,并积极进行作业改革实践,不仅是新课标形势下对小学数学教育教学活动的最新要求,而且也是培养学生的理性思维、进而提升广大小学生综合学习能力的重要环节。文章分析了传统小学数学作业所存在的弊病,阐述了小学数学作业设计所应坚持的基本原则,同时对当前形势下如何加强小学数学作业改革提出了几点建议。
小学数学、作业改革、基本原则、建议
G623.5(初等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
120-120