浅谈初级阶段汉语教学讲解与操练技巧--以巴基斯坦学生为教学对象

摘要：

针对巴基斯坦学生汉语学习时只对于喜欢的教学活动配合度较高且注意力易分散，自信心不足等特点，本文着重讨论如何应对如下几个问题：第一、如何始终抓住学生的注意力；第二、如何提高课堂活动的有效性；第三、如何纠错。讨论得出在课堂教学中，要善于抓住学生注意力，并运用各种手段保持注意，在抓住注意力的同时，必须提高课堂活动的有效性，纠错时注意方式方法等结论。

关键词：巴基斯坦学生的汉语学习、初级阶段、课堂技巧

分类号：H19(汉语教学)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6