10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.06.111
重视学习过程,培养探究能力
研究性学习作为新课程计划的重要内容之一,已经在我校逐步实施。毫无疑问,这对我们语文教学是一种新的机遇和挑战。那么,在语文课堂教学中又该如何去贯彻渗透研究性学习呢?本文结合个人高一文言文的教学体会,谈谈自己的思考和看法。
研究性学习、文言文、思维品质
G630(中等教育)
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
115-115
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研究性学习、文言文、思维品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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