10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.03.146
以比较阅读为切入点培养学生创新思维能力
比较阅读是一种常见的语文教学方式。笔者结合自己多年的语文教学实践,从比较阅读的价值、形式等方面进行了有益的探索,逐步构建出“以比较阅读为切入点,培养学生创新思维能力”的有效阅读方式。
比较阅读、创新思维、价值、形式
G632(中等教育)
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
150-150,176
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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.03.146
比较阅读、创新思维、价值、形式
G632(中等教育)
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
150-150,176
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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