10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.03.129
浅析多媒体在偏远地区小学数学教学中的应用
多媒体教学在信息技术的时代背景下应运而生,为小学数学教学带来了各种便利,使知识更加生动形象,课堂气氛更加活跃。但是在一些偏远地区,由于客观条件的限制及教师对多媒体教学认识的局限性,多媒体在小学数学课堂中的应用有限,本文在分析使用多媒体必要性的基础上,提出在偏远山区小学数学教学中应用多媒体的路径。
多媒体、小学数学教学、必要性、路径
G623.5(初等教育)
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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