初中语文教学的衔接和融合研究

摘要：

语文是一个相对独立的学科，在知识体系中，语文是一切学科的基础。语文教学贯穿了学生的整个学习生涯，语文教学也成为教育者始终关心的研究的问题。语文学习从幼儿园开始，经历了小学阶段的系统学习，到初中阶段有了全新的内容。语文教学中各个阶段的内容的关联性不大。这就造成语文教学中无法实现明显的沟通。初中阶段的语文学习是语文教育的重要阶段，在初中语文教学中，突出语文教学的衔接和融合，就是从语文教学的内容、目标、方式上实现融合。本文根据多年的教学经验，总结初中语文教学的特点，阐述了实现初中语文教学衔接与融合的具体途径和方法。

关键词：初中语文、教学探讨、衔接、融合、研究

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80