浅谈班主任工作实践

摘要：

生活环境不同学生有着个性的差异于是构成了不同特点鲜活生动的班集体；由于差异的存在，每一个学生又要在最适合自己学习生活的环境中求得最佳发展，于是对我们班主任提出了更高更重的责任与使命，几年班主任工作的实践和学习，我觉得在班级实施分层有效管理工作，做到对个性差异和个别教育的注重，每一个环节依照民主的程序和要求，调动大多数人的积极性、主动性和热情。为班级凝聚力加强；学生学习的积极性的提高；带来很大积极推动的作用，拉近与学生间的距离！

关键词：班主任、个性差异、民主、实践

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78