10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.03.062
中职学校基础课教师的角色转变
当前职业教育课程改革的指导思想是以能力为本位,以职业活动为主线,以项目课程为主体,构建模块化的专业活动体系。其宗旨是以市场为导向,以就业为需求。这一指导思想对职业学校的文化基础课提出了更高的要求。原有的文化基础课模式已经不适应新的需求,必须做出相应的调整和更新。因此,文化基础课教师的角色也应随之发生改变。如何实施有效教学,是一个亟待解决的问题。
中职、基础课、教师角色、转变
G712(职业技术教育)
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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