10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.30.160
论奥尔夫教学体系下的小学音乐课堂教学策略
小学教师在刚刚步入教学岗位时,其所掌握的音乐知识和技能非常有限,怎样在短短的时间内培养学生的综合音乐能力与教学能力,并运用到未来的工作中,这是我们在教学中需要重视的问题。本文主要阐述了有关奥尔夫教学体系下的小学音乐课堂教学策略问题。
奥尔夫教学体系、小学音乐课堂、教学策略
G623.71(初等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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