10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.30.139
针对高等数学教学改革的探讨
大部分高职院校乃至其它院校传统的数学教学,往往注重定理的证明、公式的推导及习题的演算,而忽视或轻视数学在实际中的应用。这对大多将来从事具体实际应用的高职院校的学生来说,是严重不足的。这样的教学方式,既影响了高等数学的教学效果,也抹杀了学生的学习兴趣和积极性,因此,组织好高等数学的教学,充分调动学生的积极性和主动性是非常重要的。
高等数学、教学改革、方法、兴趣
G633.66(中等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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