文言文教学如何有效架起传承文化的桥梁之初探

摘要：

很长时间以来，我们现在教学文言文时遇到了很大的问题：学生怕学文言文，文言文和我们的时代隔了太久，与现代汉语的差异太大，不经必要的语言训练，已经很难读懂、看懂和理解，更重要的原因是文言文的作用被广大中学生漠视我们的文言文教学已经面临非常尴尬的境地了；教师怕教文言文，教师备课时花大量时间弄清每个字词，然后在课堂上很费力地逐字逐句讲给学生听，然而除了少数学生在拼命的记笔记以外，多数学生却昏昏欲睡，反应冷淡，课堂气氛很沉闷。课后的检测结果也很糟糕。怎样有效解决这个问题呢，本文将做一些初探性的研究。

关键词：激发兴趣、加强训练、点拨方法、梳理知识、走进生活

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-49,50