10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.24.093
高职思想品德课中的研讨式教学
高职思想品德课程面临诸多的困境,“教”和“学”是其中最重要的困境之一。为达到高职思想品德课的教育目的,在其教学上必须采取多种多样的形式,研讨式教学作为一种有效教学形式,可以更好的挖掘和发挥高职思想品德课的作用。它既符合以人为本的教学理念要求,也符合当代高职学生的特点。应用研讨式教学,必须要注意设计和组织。
研讨式教学、思想品德课、课堂教学
G631(中等教育)
2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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